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惠济区召开中小学学科命题专题培训会
发布时间: 2020-11-20    来源: 惠济区教研室

惠济区召开中小学学科命题专题培训会

惠济区召开中小学学科命题专题培训会

惠济区召开中小学学科命题专题培训会

孙红保主任作报告

惠济区召开中小学学科命题专题培训会

程红霞副书记总结发言

    为深化基础教育课程改革,提高学科教师命题水平,促进教师准确把握教材、解读教材、设计教学以及实施教学的能力,进一步推动惠济区“学为中心”课堂建设的有效实施。11月20日,区教研室邀请郑州市教学研究室副主任孙红保进行中小学学科命题专题培训。各中心校辅导站站长、中小学业务主任、中学九个学科命题组长等相关人员,共三百余人参加培训,活动由区教研室副书记程红霞主持。
    会上,孙红保主任以“科学评价,积极发挥学业评价的诊断与发展功能”为题,结合教育教学的现实需要和教育发展要求,针对命题过程中需要注意的问题进行解读和分析。首先从教育评价入手,指出“考试”是一种重要的教育评价方式,围绕考试的八大要素:“考试的功能与目的;考试内容的框架、试题的开发与命制、评分标准与细则的制定、考试的组织、评卷及结果、试卷的分析与结论、教学改进建议与落实”深入解读了考试的意义和价值所在。
    孙红保主任强调,“考”不是目的,通过考试反思我们的课堂教学,考完后解析考试数据,再反思教师的教与学生的学,提出解决的策略和办法,达到“发现问题、解决问题、体验氛围、调整心态”的最终目的。并提出:命题中应该突出科学性、时代性和创造性,要以新课标为依据,以教材为蓝本,依据考试内容制定“考试内容框架”,认真钻研真题、反思经典试题,打造出具有实效的新试题,才能让考试考得科学有效。
    最后,程书记做总结,从教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》文件精神,指出考试命题要坚持正确导向,要落实立德树人根本任务、依据课程标准科学命题、发挥引导教育教学作用。
    此次专题培训会,为今后的教学指明了方向,教学必定是以学生的学习为基础的,考试更是为了诊断教学和改进教学。区教研室将积极探索考试命题的有效策略,真正以学生的发展为目标,为提高惠济教育质量打下坚实的基础。

张秋红  |  责编:侯慕雯  |   打印  |  关闭
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